Advance Formation

ADVANCE FORMATION & DEVELOPPEMENT est une société dont le nom fait référence à :
ADVANCE : Mot anglais qui signifie “Avance” car “Ensemble nous avançons vers l’Excellence”, vers l’Avenir ..
FORMATION : Pilier de notre organisme de formation, nous sommes spécialisés en prévention des risques professionnels, au cœur de notre engagement Qualité
DEVELOPPEMENT : Pour permettre à tout en chacun d’atteindre son meilleur niveau et performer aussi bien dans sa vie personnelle que professionnelle.

Créée en 2017, ADVANCE FD est certes jeune mais néanmoins ambitieuse. Nous misons tout sur l’Humain et privilégions la Qualité à la Quantité !

Aider les dirigeants et les entreprises à atteindre une rentabilité croissante de leur activité en investissant sur l’Humain. Le but est de maintenir un environnement de travail favorable pour les collaborateurs en agissant sur leur montée en compétences. Développer leur potentiel pour que règne une excellente qualité de vie au travail avec une répercussion positive sur les performances collectives.

NOTRE MISSION
Accompagner nos clients dans la mise en oeuvre des démarches :
– Amélioration de la qualité de vie au travail
– Prévention, santé, sécurité au travail
– Amélioration de l’image de marque de l’entreprise
– Diminution du taux d’accidents et de maladies professionnelles
– Prise de conscience par les salariés qu’ils sont les acteurs de la prévention des risques au sein même de leur entreprise

Un mélange de pédagogie active traditionnelle et collaborative

Nous sommes dans un processus de créativité, cela passe par la confiance en soi. Il s’agit d’oser, d’essayer, de réaliser et d’apprendre.

La pédagogie active désigne un ensemble de méthodes pédagogiques qui ont toutes en commun la volonté de rendre l’étudiant acteur de ses apprentissages. C’est en faisant que l’on apprend, à l’inverse de la pédagogie traditionnelle qui part de la théorie pour aller vers la pratique. La pédagogie active fait partie des méthodes que l’on utilise pour l’apprentissage expérientiel. Elle privilégie les situations authentiques de recherche et d’investigation au cours desquelles l’étudiant doit comprendre et maitriser les différentes ressources que l’enseignant met à sa disposition.

L’apprenant acteur est impliqué dans des relations fictives ou réelles, pour qu’il puisse utiliser ses compétences et les faire évoluer au cours de sa formation. Beaucoup de nos formations utilisent les cas concrets, jeux de rôle et mises en situation et parfois même une période d’immersion.

La pédagogie par le jeu, c’est aussi transmettre des savoirs efficaces, dans un climat de convivialité et durablement. Aborder la prévention des risques avec vos salariés, est parfois perçu comme contraignante, car obligatoire et récurrente.

C’est pourquoi en intégrant 80% de pratique et de la pédagogie active dans nos formations, la sensation de plaisir, de partage, de bonheur sont des leviers puissants favorisant l’apprentissage et rend également les apprenants acteurs et créateurs.

En plus d’acquérir des connaissances durables, la cohésion entre les équipes et participants se consolide et en bonus un moment de bonheur au travail est apprécié.

Pour les formations de développement de compétences cela va sans reste, puisque là encore, la période d’apprentissage en formation reste ludique, voire un moment de pause que vous soyez salarié, indépendant ou un particulier, pas de stress de l’erreur, la progression pédagogique est adaptée et prise en compte.

Quelques postulats liés à la pédagogie active :

– On apprend par l’expérience pratique, pas seulement dans un contexte académique : apprentissage expérientiel
– On apprend mieux avec les autres => socio-constructivisme : apprentissage collaboratif
– On apprend mieux quand on rencontre un problème particulier : apprentissage par problème
– On apprend mieux quand on est impliqué dans un projet particulier: apprentissage par projet